Samenwerking met andere partijen

Samenwerking is een belangrijk onderdeel van onze aanpak. Zo bouwen we aan sterke ondersteunende relaties tussen leerlingen, medewerkers en de gemeenschap. Ook met onze externe relaties gaan we regelmatig in gesprek.

Regiovisie

Conform de wens van het ministerie van OCW tot meer regionale samenwerking hebben we een overleg opgezet tussen de regio’s Velsen, Haarlem en Haarlemmermeer. Het CvB heeft ook een ‘regiovisie’ waar op staat welk type school waar gevestigd is. Hiermee kunnen we onze scholen goed positioneren. Bovendien krijgen we via de regiovisie inzichtelijk wat er nog mist in het onderwijsaanbod en kunnen we daarop actie ondernemen. De regiovisie is een dynamisch document: we herijken hem voortdurend op basis van de ontwikkelingen in onze regio’s en de maatschappelijke behoeften op onderwijsgebied.

Samenwerking

Dunamare onderwijs werkt voortdurend samen met een breed scala aan partners, zowel in de regio als op landelijk niveau:

We werken samen met het primair onderwijs in de omgeving en met het vervolgonderwijs, voor een goed aansluiting op en vanuit het voortgezet onderwijs voor de leerlingen.
Met het regulier onderwijs werken we samen voor onze Internationale Schakelklassen (ISK). Wij maken ons hard voor het bieden van kwalitatief goed onderwijs aan anderstalige leerlingen.
Een deel van onze scholen werkt in de Opleidingsschool H₂O samen met de Hogeschool van Amsterdam en de Universiteit van Amsterdam om studenten op te leiden tot vakbekwaam docent.
Samen met andere vo-besturen in de regio pakken we het personeelstekort aan met het programma Talent als Docent.
We werken samen met bedrijven in de regio, bijvoorbeeld voor het Sterk Techniekonderwijs.
Voor een goede, doorlopende leerlijn in het maritiem onderwijs zijn we onderdeel van de Maritieme Academie Holland, waarin we intensief samenwerken met het Nova College afdeling Maritiem en met de andere maritieme mbo- en hbo-instellingen.
Onze 24 scholen zijn in 7 verschillende gemeentes gevestigd, waarmee we nauw samenwerken onder meer op het gebied van huisvesting.
Onze scholen werken intern ook veel samen, volgens de sturingsfilosofie van het CvB.

Passend onderwijs

Dunamare houdt de ontwikkelingen op het gebied van passend onderwijs nauwlettend in de gaten. De toenemende maatschappelijke problemen van leerlingen op het gebied van welzijn en welbevinden biedt naast uitdagingen, ook mogelijkheden. Vanuit onze strategie willen wij namelijk plek bieden aan elke leerling.

Om dit te kunnen blijven bekostigen, maakt Dunamare onderwijs deel uit van 3 regionale samenwerkingsverbanden van scholen voor voortgezet onderwijs:

Samenwerkingsverband vo Zuid-Kennemerland
Samenwerkingsverband vo Amstelland en de Meerlanden
Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Fryslân-Noard

Voor de verantwoording verwijzen wij naar de websites en jaarverslagen van betreffende samenwerkingsverbanden. Deze samenwerkingsverbanden leggen via de publicatie van hun jaarverslag op hun eigen website verantwoording af over de besteding van de middelen passend onderwijs.

Doel van de samenwerking:

Verbeteren van de zorg aan leerlingen die extra begeleiding nodig hebben.
Ontwikkelen van een dekkend netwerk voor de zorg voor risicoleerlingen.

Het CvB en de Samenwerkingsverbanden voeren structureel overleg over gezamenlijke doelstellingen en doelmatige inzet van de middelen vanuit het Samenwerkingsverband. Consulenten vanuit het Samenwerkingsverband staan in nauw contact met de scholen om te zorgen dat het ondersteuningsaanbod in de school aansluit bij de vraag. Hiermee bestrijden we voortijdig schoolverlaten. Zo halen meer leerlingen een diploma dat past bij hun capaciteiten en/of worden ze adequaat voorbereid op de arbeidsmarkt.

Voor een aantal van onze scholen maakt deze ondersteuning het mogelijk om les te geven in kleinere klassen (waaronder het Spaarne College, het Hoofdvaart College en het Haarlem College). Hierdoor krijgen leerlingen meer aandacht en is er meer zicht op de specifieke mogelijkheden van de leerling. Intensievere begeleiding heeft zichtbaar resultaat, waardoor wij een voldoende onderwijsresultaat behalen.
Met het geld van de samenwerkingsverbanden verzorgen wij tevens lessen aan leerlingen die speciaal onderwijs nodig hebben. Het effect is dat wij thuiszittende leerlingen zoveel mogelijk voorkomen en wij de leerlingen voldoende kansen bieden op goed vervolgonderwijs. De leerling kan bij Dunamare ontdekken wie hij is en een gericht diploma behalen. Hiermee bieden wij een volledig passend aanbod, een plek voor elke leerling.